| <運動部建置適應運動據點計畫> |
運動部為推動校園×社區雙主軸發展適應運動，將引導地方政府輔導所屬高級中等以下學校之空餘教室、特教資源中心或輔具中心及機構，設置共融式運動空間與環境，增設適應運動輔具及相關設施設備，使其轉型成為符合身心障礙者進行身體活動或訓練之俱樂部(Adapted Club of Exercise)，簡稱為「王牌計畫」，讓身體活動、訓練或活動參與自然融入身心障礙者日常生活。
此外，校園為社區鄰里間密度最大之公共場域，本案優勢為利用「最小的投入」創造「最大的產出」，除提供校內身心障礙學生優質運動體驗外，並於課後及假日開放社區身心障礙居民使用，促進校園閒置空間再利用。
本計畫延續前教育部體育署「推展學校適應體育深耕計畫」成果，並落實特殊教育法之規範，同時配合「身心障礙者權利公約施行法」要求，持續協助各級學校落實執行適應運動改善所需之硬體設施設備，並逐步擴展至社區機構，再透過輔導訪視，提升資源使用效益，以促進各單位之串聯與交流。
本計畫規劃以競爭型補助之方式，協助各直轄市及縣市政府之教育局（處）、體育/運動/運動發展局、社會局（處）、民政局（處）、衛生局等所屬之高級中等以下學校（含特殊教育學校）、特教資源中心、符合在地發展特色運動場（館）域（含自 轄、委外）、自行規劃符合地方發展需求據點（含自轄、委外）、輔具資源中心、里民活動中心、社區活動中心，以及教育部主管公、私立高級中等以下學校（含特殊教育學校）建置常設之運動據點。期能促成適應運動扎根校園並融入社區文化氛圍，推動身心障礙者與高齡族群運動向下扎根與橫向連結之發展，建構友善平等與永續的運動環境。